教育部:探索辅修专业制度,严格本科过程考核
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2018-10-27 09:04

  新京报快讯 (记者冯琪)10月17日,记者从教育部官网获悉,教育部印发《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》,简称“新时代高教40条”。意见明确,到2035年,要形成中国特色、世界一流的高水平本科教育。

  《新时代高教40条》中要求,高校本科教学探索将辅修专业制度纳入国家学籍学历管理体系,允许学生自主选择辅修专业;完善学分制,推动健全学分制收费管理制度,鼓励学生跨学科、跨专业学习,允许学生自主选择专业和课程;鼓励学生通过参加社会实践、科学研究、创新创业、竞赛活动等获取学分。

  《新时代高教40条》提出,推动课堂教学革命,推广小班化教学、混合式教学、翻转课堂,推进智慧教室建设,构建线上线下相结合的教学模式;鼓励符合条件的学生参加职业资格考试,支持学生在完成学业的同时,获取多种资格和能力证书,增强创业就业能力。

  《新时代高教40条》还提到,加强考试管理,严格过程考核,加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重。加强对毕业设计(论文)选题、开题、答辩等环节的全过程管理,对形式、内容、难度进行严格监控,提高毕业设计(论文)质量。

  此外,《新时代高教40条》对师德师风建设提出要求,坚持把师德师风作为教师素质评价的第一标准,健全师德考核制度,建立教师个人信用记录,完善诚信承诺和失信惩戒机制,推动师德建设常态化长效化。

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